壓力如此大，立刻就摧毀了他的信心和成績，即便我很確定他平常學校表現沒有任何問題，但如果我們在那裡多待幾年，這會在他申請大學之前，嚴重地毀掉他學習的興趣和成績。幾通馬桶乎他其他所有的同學都非常不開心，而且受到家人的巨大壓力，但這似乎被當作是非常正常的事，有時候甚至是由父母這樣要求。我不是美國人，說實話，當我們回到美國時，我也不是那通馬桶麼喜歡美國許多部分。我不喜歡許多文化、社會和政治的部分。在美國的教育體系中有非常多弱點和缺陷，但他們在某些事情上是非常非常正確的。他們給孩子足夠的空間來尋找自己。通水管我認為最好的例子是當我的孩子們回到美國唸書時，他們是真的很開心起床去上學。當他們在念科學時，他們不是花上無數的小時去背幾年後就會忘掉的科學公式只為了一個考試，但我特別記通馬桶得有一年他們的暑假作業是學習如何做一個火箭，而整個班會比較哪一個同學的火箭能夠射得最高。我兒子在那整個暑假是真的很努力在試著完成那個科學作業。它真的給了他很多信心和興趣去追通馬桶求更多的科學研究。但一旦我們去了韓國，他所有的時間都花在背誦、一個接著一個的考試，每天都重複一樣的事情直到上床睡覺。從11或12歲起就很少有時間從事課外活動、接觸音通水管或在外面玩樂。幾個月內，這就毀了他學習的熱情，變得更其他韓國同學一樣，每天早上起床和上學都會充滿怒氣和挫折。孩子是無辜的，他們沒有做錯任何事。讓孩子通水管在小的時候能自由在外玩耍這件事是有魔力的。給他們一些個人空間和時間去觀察這個世界，去認識新朋友，去思考他們人生中會有什麼夢想。在我們成長時，我們需要找回啟發我們的魔力：當我通馬桶們還是小孩第一次遇見一個朋友的時候、我們第一次聽到新點子的時候、我們第一次意識到自己人生想要做什麼的時候。我們的夢想是什麼，以及我們迫不及待想去找到那種熱情。這對於通馬桶們之後成為怎麼樣的人影響很大，如果你拿掉那個部分，讓孩子整個童年都在背誦和持續地考試，沒有教導他為什麼？去尋找自己是誰、尋找自己想要的。給予孩子當孩子的空間，讓他能持續自我通馬桶成長，這一切的意義是什麼？諷刺地是，我想這些韓國同學可能比世界上其他同齡的學生花上2到3倍的時間強背和唸書。但或許他們之後擁有一個快樂、成功的職涯和成年生活的機率並通水管不會比較高，因為這一切間接地摧毀了一個小孩的個性、信心和他們對未來想要做的事情的熱情。在教育體制、霸道和過度壓迫的父母，我們必須承認，在某種程度上，這太過極端了。
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